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绮炬补鎸夋懇鍒烘縺瑙嗛?鍏ㄩ泦

文章来源:起点辰东的月稿酬    发布时间:2020年02月22日 20:30  【字号:      】

关于绮炬补鎸夋懇鍒烘縺瑙嗛?鍏ㄩ泦最新相关内容:【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【学】【校】【里】【有】【一】【半】【学】【生】【都】【是】【留】【守】【儿】【童】【,】【李】【金】【海】【就】【利】【用】【校】【信】【通】【等】【形】【式】【,】【让】【学】【生】【每】【周】【一】【、】【三】【、】【五】【和】【家】【长】【联】【系】【交】【流】【,】【搭】【建】【父】【母】【孩】【子】【之】【间】【沟】【通】【的】【桥】【梁】【,】【让】【学】【生】【感】【受】【到】【更】【多】【的】【温】【暖】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【构】【筑】【“】【保】【护】【罩】【”】【“】【从】【需】【求】【推】【广】【、】【供】【应】【商】【筛】【选】【、】【对】【接】【与】【谈】【判】【、】【合】【同】【内】【容】【编】【写】【、】【供】【应】【商】【技】【术】【指】【导】【到】【最】【后】【的】【鼻】【罩】【‘】【落】【地】【’】【生】【产】【,】【根】【据】【我】【们】【以】【往】【的】【经】【验】【判】【断】【,】【这】【是】【一】【个】【需】【要】【全】【流】【程】【跟】【进】【的】【项】【目】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【赵】【尉】【然】【表】【示】【,】【在】【疫】【情】【紧】【迫】【的】【当】【下】【,】【上】【海】【容】【智】【参】【与】【的】【此】【项】【成】【果】【转】【化】【任】【务】【显】【得】【愈】【发】【紧】【急】【。】【<】【/】【p】【>】评分高的穿越重生小说【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【上】【海】【容】【智】【为】【中】【山】【医】【院】【制】【定】【了】【一】【套】【特】【殊】【的】【项】【目】【成】【果】【转】【化】【方】【案】【。】【 】【 】【 】【 】【技】【术】【分】【析】【、】【风】【险】【评】【估】【、】【转】【移】【转】【化】【、】【法】【律】【谈】【判】【…】【…】【中】【山】【医】【院】【的】【“】【英】【雄】【帖】【”】【发】【布】【后】【,】【上】【海】【容】【智】【的】【5】【人】【工】【作】【组】【也】【迎】【来】【了】【工】【作】【繁】【忙】【的】【时】【刻】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【从】【小】【组】【成】【立】【时】【起】【,】【我】【们】【采】【取】【每】【天】【2】【0】【小】【时】【在】【线】【‘】【无】【间】【断】【’】【的】【工】【作】【模】【式】【,】【争】【分】【夺】【秒】【与】【疫】【情】【赛】【跑】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【该】【工】【作】【组】【成】【员】【介】【绍】【,】【中】【山】【医】【院】【的】【发】【明】【就】【像】【是】【给】【前】【线】【的】【医】【生】【加】【了】【一】【道】【防】【线】【,】【他】【们】【希】【望】【可】【以】【在】【最】【短】【时】【间】【内】【帮】【助】【成】【果】【“】【落】【地】【”】【,】【虽】【然】【工】【作】【强】【度】【很】【大】【,】【但】【只】【要】【一】【想】【到】【是】【能】【为】【一】【线】【战】【“】【疫】【”】【尽】【一】【份】【力】【,】【就】【浑】【身】【充】【满】【了】【干】【劲】【。】【<】【/】【p】【>】绮炬补鎸夋懇鍒烘縺瑙嗛?鍏ㄩ泦【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【在】【一】【线】【救】【治】【病】【患】【的】【同】【时】【,】【蒋】【进】【军】【也】【和】【几】【位】【在】【上】【海】【的】【中】【山】【医】【院】【同】【事】【组】【建】【了】【研】【发】【团】【队】【,】【根】【据】【蒋】【进】【军】【的】【一】【线】【救】【援】【体】【会】【,】【加】【上】【中】【山】【医】【院】【“】【前】【方】【”】【与】【“】【后】【方】【”】【的】【密】【切】【配】【合】【,】【他】【们】【最】【终】【设】【计】【出】【了】【一】【款】【医】【用】【防】【护】【鼻】【罩】【。】【<】【/】【p】【>】

绮炬补鎸夋懇鍒烘縺瑙嗛?鍏ㄩ泦【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【县】【城】【去】【往】【这】【所】【大】【山】【里】【的】【小】【学】【,】【要】【在】【崎】【岖】【的】【山】【路】【上】【行】【车】【近】【两】【个】【小】【时】【,】【附】【近】【三】【个】【村】【的】【2】【1】【2】【个】【孩】【子】【在】【这】【里】【就】【读】【。】【 】【 】【 】【 】【从】【第】【一】【次】【站】【上】【讲】【台】【到】【如】【今】【两】【鬓】【发】【白】【,】【李】【金】【海】【已】【经】【在】【乡】【村】【教】【师】【的】【岗】【位】【上】【坚】【守】【了】【4】【0】【余】【年】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> “我们深知这张‘英雄帖’背后的社会责任感和使命感,第一时间在线上集结了‘运营+分析’团队,成立了5人工作组,帮助发明成果转化,推动产品及时投入战‘疫’。 ”上海容智运营事业部负责人赵尉然说,近年来,该公司在推动医疗健康领域科研成果转化应用方面积累了很多经验,也和中山医院等建立了长期合作伙伴关系。 此次上海容智在第一时间获悉中山医院的成果转化需求,并参与了项目成果转化后期的全过程。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【工】【作】【上】【,】【他】【努】【力】【钻】【研】【教】【材】【,】【根】【据】【学】【生】【特】【点】【施】【教】【;】【生】【活】【上】【,】【他】【为】【家】【庭】【困】【难】【的】【学】【生】【购】【买】【书】【籍】【、】【买】【鞋】【、】【买】【衣】【服】【,】【主】【动】【找】【他】【们】【谈】【心】【,】【关】【心】【帮】【助】【他】【们】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【几】【年】【随】【着】【居】【民】【整】【体】【迁】【移】【和】【新】【教】【学】【区】【的】【修】【建】【,】【鹿】【川】【小】【学】【的】【学】【生】【逐】【年】【减】【少】【,】【但】【李】【金】【海】【始】【终】【坚】【守】【在】【这】【里】【,】【“】【只】【要】【有】【学】【生】【在】【,】【我】【就】【不】【能】【走】【,】【教】【育】【对】【农】【村】【的】【孩】【子】【太】【重】【要】【了】【,】【哪】【怕】【条】【件】【再】【艰】【苦】【,】【为】【了】【学】【生】【我】【也】【会】【一】【直】【坚】【持】【下】【去】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【李】【金】【海】【说】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【县】【城】【去】【往】【这】【所】【大】【山】【里】【的】【小】【学】【,】【要】【在】【崎】【岖】【的】【山】【路】【上】【行】【车】【近】【两】【个】【小】【时】【,】【附】【近】【三】【个】【村】【的】【2】【1】【2】【个】【孩】【子】【在】【这】【里】【就】【读】【。】【 】【 】【 】【 】【从】【第】【一】【次】【站】【上】【讲】【台】【到】【如】【今】【两】【鬓】【发】【白】【,】【李】【金】【海】【已】【经】【在】【乡】【村】【教】【师】【的】【岗】【位】【上】【坚】【守】【了】【4】【0】【余】【年】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【县】【城】【去】【往】【这】【所】【大】【山】【里】【的】【小】【学】【,】【要】【在】【崎】【岖】【的】【山】【路】【上】【行】【车】【近】【两】【个】【小】【时】【,】【附】【近】【三】【个】【村】【的】【2】【1】【2】【个】【孩】【子】【在】【这】【里】【就】【读】【。】【 】【 】【 】【 】【从】【第】【一】【次】【站】【上】【讲】【台】【到】【如】【今】【两】【鬓】【发】【白】【,】【李】【金】【海】【已】【经】【在】【乡】【村】【教】【师】【的】【岗】【位】【上】【坚】【守】【了】【4】【0】【余】【年】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 今年58岁的李金海是甘肃省陇南市宕昌县沙湾镇鹿川小学的一名乡村教师。</p><p> 学校里有一半学生都是留守儿童,李金海就利用校信通等形式,让学生每周一、三、五和家长联系交流,搭建父母孩子之间沟通的桥梁,让学生感受到更多的温暖。</p><p> 学校里有一半学生都是留守儿童,李金海就利用校信通等形式,让学生每周一、三、五和家长联系交流,搭建父母孩子之间沟通的桥梁,让学生感受到更多的温暖。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【于】【晓】【菁】【介】【绍】【,】【虽】【然】【无】【法】【驰】【援】【战】【“】【疫】【”】【一】【线】【,】【但】【上】【海】【容】【智】【希】【望】【通】【过】【科】【研】【成】【果】【转】【化】【来】【帮】【助】【一】【线】【医】【护】【人】【员】【,】【尽】【力】【保】【障】【他】【们】【的】【安】【全】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【县】【城】【去】【往】【这】【所】【大】【山】【里】【的】【小】【学】【,】【要】【在】【崎】【岖】【的】【山】【路】【上】【行】【车】【近】【两】【个】【小】【时】【,】【附】【近】【三】【个】【村】【的】【2】【1】【2】【个】【孩】【子】【在】【这】【里】【就】【读】【。】【 】【 】【 】【 】【从】【第】【一】【次】【站】【上】【讲】【台】【到】【如】【今】【两】【鬓】【发】【白】【,】【李】【金】【海】【已】【经】【在】【乡】【村】【教】【师】【的】【岗】【位】【上】【坚】【守】【了】【4】【0】【余】【年】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【在】【一】【线】【救】【治】【病】【患】【的】【同】【时】【,】【蒋】【进】【军】【也】【和】【几】【位】【在】【上】【海】【的】【中】【山】【医】【院】【同】【事】【组】【建】【了】【研】【发】【团】【队】【,】【根】【据】【蒋】【进】【军】【的】【一】【线】【救】【援】【体】【会】【,】【加】【上】【中】【山】【医】【院】【“】【前】【方】【”】【与】【“】【后】【方】【”】【的】【密】【切】【配】【合】【,】【他】【们】【最】【终】【设】【计】【出】【了】【一】【款】【医】【用】【防】【护】【鼻】【罩】【。】【<】【/】【p】【>】乡村三尺讲台&nbsp;四十年坚守 #标题分割#<p> 12月6日,李金海在给学生们上课。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【蒋】【进】【军】【说】【,】【医】【务】【人】【员】【由】【于】【工】【作】【时】【间】【比】【较】【长】【,】【一】【日】【三】【餐】【都】【要】【在】【医】【院】【解】【决】【,】【在】【进】【餐】【和】【饮】【水】【时】【需】【要】【摘】【下】【口】【罩】【,】【时】【间】【从】【数】【分】【钟】【到】【数】【十】【分】【钟】【不】【等】【,】【这】【容】【易】【给】【病】【毒】【可】【乘】【之】【机】【,】【给】【医】【护】【人】【员】【带】【来】【极】【大】【的】【风】【险】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> ”蒋进军说,医务人员由于工作时间比较长,一日三餐都要在医院解决,在进餐和饮水时需要摘下口罩,时间从数分钟到数十分钟不等,这容易给病毒可乘之机,给医护人员带来极大的风险。</p><p> 乡村教师的工作条件艰苦,李金海一直都勤勤恳恳,毫无怨言。</p><p> 学校里有一半学生都是留守儿童,李金海就利用校信通等形式,让学生每周一、三、五和家长联系交流,搭建父母孩子之间沟通的桥梁,让学生感受到更多的温暖。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【记】【者】【了】【解】【到】【,】【该】【发】【明】【为】【一】【次】【性】【的】【医】【用】【防】【护】【鼻】【罩】【,】【设】【计】【结】【构】【简】【单】【、】【使】【用】【方】【便】【,】【主】【要】【供】【战】【“】【疫】【”】【一】【线】【的】【医】【护】【人】【员】【使】【用】【,】【可】【以】【在】【就】【餐】【时】【佩】【戴】【以】【达】【到】【防】【护】【呼】【吸】【道】【感】【染】【的】【效】【果】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【进】【餐】【时】【的】【防】【护】【非】【常】【必】【要】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【“】【募】【集】【的】【过】【程】【中】【,】【我】【们】【与】【中】【山】【医】【院】【科】【研】【处】【携】【手】【,】【迅】【速】【遴】【选】【出】【全】【国】【近】【2】【0】【家】【第】【一】【批】【拟】【合】【作】【企】【业】【;】【后】【来】【,】【经】【过】【近】【1】【0】【轮】【的】【谈】【判】【,】【率】【先】【完】【成】【了】【中】【山】【医】【院】【与】【上】【海】【罗】【莱】【家】【用】【纺】【织】【品】【有】【限】【公】【司】【(】【下】【称】【上】【海】【罗】【莱】【)】【、】【上】【海】【容】【智】【三】【方】【的】【合】【作】【签】【约】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【此】【,】【上】【海】【容】【智】【为】【中】【山】【医】【院】【制】【定】【了】【一】【套】【特】【殊】【的】【项】【目】【成】【果】【转】【化】【方】【案】【。】【 】【 】【 】【 】【技】【术】【分】【析】【、】【风】【险】【评】【估】【、】【转】【移】【转】【化】【、】【法】【律】【谈】【判】【…】【…】【中】【山】【医】【院】【的】【“】【英】【雄】【帖】【”】【发】【布】【后】【,】【上】【海】【容】【智】【的】【5】【人】【工】【作】【组】【也】【迎】【来】【了】【工】【作】【繁】【忙】【的】【时】【刻】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【从】【小】【组】【成】【立】【时】【起】【,】【我】【们】【采】【取】【每】【天】【2】【0】【小】【时】【在】【线】【‘】【无】【间】【断】【’】【的】【工】【作】【模】【式】【,】【争】【分】【夺】【秒】【与】【疫】【情】【赛】【跑】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【该】【工】【作】【组】【成】【员】【介】【绍】【,】【中】【山】【医】【院】【的】【发】【明】【就】【像】【是】【给】【前】【线】【的】【医】【生】【加】【了】【一】【道】【防】【线】【,】【他】【们】【希】【望】【可】【以】【在】【最】【短】【时】【间】【内】【帮】【助】【成】【果】【“】【落】【地】【”】【,】【虽】【然】【工】【作】【强】【度】【很】【大】【,】【但】【只】【要】【一】【想】【到】【是】【能】【为】【一】【线】【战】【“】【疫】【”】【尽】【一】【份】【力】【,】【就】【浑】【身】【充】【满】【了】【干】【劲】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 工作上,他努力钻研教材,根据学生特点施教;生活上,他为家庭困难的学生购买书籍、买鞋、买衣服,主动找他们谈心,关心帮助他们。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【乡】【村】【教】【师】【的】【工】【作】【条】【件】【艰】【苦】【,】【李】【金】【海】【一】【直】【都】【勤】【勤】【恳】【恳】【,】【毫】【无】【怨】【言】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【记】【者】【了】【解】【到】【,】【该】【发】【明】【为】【一】【次】【性】【的】【医】【用】【防】【护】【鼻】【罩】【,】【设】【计】【结】【构】【简】【单】【、】【使】【用】【方】【便】【,】【主】【要】【供】【战】【“】【疫】【”】【一】【线】【的】【医】【护】【人】【员】【使】【用】【,】【可】【以】【在】【就】【餐】【时】【佩】【戴】【以】【达】【到】【防】【护】【呼】【吸】【道】【感】【染】【的】【效】【果】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【进】【餐】【时】【的】【防】【护】【非】【常】【必】【要】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【蒋】【进】【军】【说】【,】【医】【务】【人】【员】【由】【于】【工】【作】【时】【间】【比】【较】【长】【,】【一】【日】【三】【餐】【都】【要】【在】【医】【院】【解】【决】【,】【在】【进】【餐】【和】【饮】【水】【时】【需】【要】【摘】【下】【口】【罩】【,】【时】【间】【从】【数】【分】【钟】【到】【数】【十】【分】【钟】【不】【等】【,】【这】【容】【易】【给】【病】【毒】【可】【乘】【之】【机】【,】【给】【医】【护】【人】【员】【带】【来】【极】【大】【的】【风】【险】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【很】【多】【他】【教】【过】【的】【学】【生】【后】【来】【都】【考】【上】【了】【大】【学】【,】【每】【逢】【佳】【节】【,】【这】【些】【学】【生】【从】【各】【地】【打】【电】【话】【或】【发】【短】【信】【送】【来】【祝】【福】【时】【,】【是】【李】【金】【海】【心】【里】【最】【高】【兴】【的】【时】【候】【。】【<】【/】【p】【>】

毕志飞怒斥徐峥优化内容}

【乡】【村】【三】【尺】【讲】【台】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【四】【十】【年】【坚】【守】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【1】【2】【月】【6】【日】【,】【李】【金】【海】【在】【给】【学】【生】【们】【上】【课】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【新】【华】【社】【发】【(】【杜】【哲】【宇】【摄】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 新华社发(杜哲宇摄)。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【乡】【村】【教】【师】【的】【工】【作】【条】【件】【艰】【苦】【,】【李】【金】【海】【一】【直】【都】【勤】【勤】【恳】【恳】【,】【毫】【无】【怨】【言】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【乡】【村】【教】【师】【的】【工】【作】【条】【件】【艰】【苦】【,】【李】【金】【海】【一】【直】【都】【勤】【勤】【恳】【恳】【,】【毫】【无】【怨】【言】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【乡】【村】【教】【师】【的】【工】【作】【条】【件】【艰】【苦】【,】【李】【金】【海】【一】【直】【都】【勤】【勤】【恳】【恳】【,】【毫】【无】【怨】【言】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【今】【年】【5】【8】【岁】【的】【李】【金】【海】【是】【甘】【肃】【省】【陇】【南】【市】【宕】【昌】【县】【沙】【湾】【镇】【鹿】【川】【小】【学】【的】【一】【名】【乡】【村】【教】【师】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【构】【筑】【“】【保】【护】【罩】【”】【“】【从】【需】【求】【推】【广】【、】【供】【应】【商】【筛】【选】【、】【对】【接】【与】【谈】【判】【、】【合】【同】【内】【容】【编】【写】【、】【供】【应】【商】【技】【术】【指】【导】【到】【最】【后】【的】【鼻】【罩】【‘】【落】【地】【’】【生】【产】【,】【根】【据】【我】【们】【以】【往】【的】【经】【验】【判】【断】【,】【这】【是】【一】【个】【需】【要】【全】【流】【程】【跟】【进】【的】【项】【目】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【赵】【尉】【然】【表】【示】【,】【在】【疫】【情】【紧】【迫】【的】【当】【下】【,】【上】【海】【容】【智】【参】【与】【的】【此】【项】【成】【果】【转】【化】【任】【务】【显】【得】【愈】【发】【紧】【急】【。】【<】【/】【p】【>】

毕志飞怒斥徐峥【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【记】【者】【了】【解】【到】【,】【该】【发】【明】【为】【一】【次】【性】【的】【医】【用】【防】【护】【鼻】【罩】【,】【设】【计】【结】【构】【简】【单】【、】【使】【用】【方】【便】【,】【主】【要】【供】【战】【“】【疫】【”】【一】【线】【的】【医】【护】【人】【员】【使】【用】【,】【可】【以】【在】【就】【餐】【时】【佩】【戴】【以】【达】【到】【防】【护】【呼】【吸】【道】【感】【染】【的】【效】【果】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【进】【餐】【时】【的】【防】【护】【非】【常】【必】【要】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【学】【校】【里】【有】【一】【半】【学】【生】【都】【是】【留】【守】【儿】【童】【,】【李】【金】【海】【就】【利】【用】【校】【信】【通】【等】【形】【式】【,】【让】【学】【生】【每】【周】【一】【、】【三】【、】【五】【和】【家】【长】【联】【系】【交】【流】【,】【搭】【建】【父】【母】【孩】【子】【之】【间】【沟】【通】【的】【桥】【梁】【,】【让】【学】【生】【感】【受】【到】【更】【多】【的】【温】【暖】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【县】【城】【去】【往】【这】【所】【大】【山】【里】【的】【小】【学】【,】【要】【在】【崎】【岖】【的】【山】【路】【上】【行】【车】【近】【两】【个】【小】【时】【,】【附】【近】【三】【个】【村】【的】【2】【1】【2】【个】【孩】【子】【在】【这】【里】【就】【读】【。】【 】【 】【 】【 】【从】【第】【一】【次】【站】【上】【讲】【台】【到】【如】【今】【两】【鬓】【发】【白】【,】【李】【金】【海】【已】【经】【在】【乡】【村】【教】【师】【的】【岗】【位】【上】【坚】【守】【了】【4】【0】【余】【年】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【今】【年】【5】【8】【岁】【的】【李】【金】【海】【是】【甘】【肃】【省】【陇】【南】【市】【宕】【昌】【县】【沙】【湾】【镇】【鹿】【川】【小】【学】【的】【一】【名】【乡】【村】【教】【师】【。】【<】【/】【p】【>】

毕志飞怒斥徐峥【乡】【村】【三】【尺】【讲】【台】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【四】【十】【年】【坚】【守】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【1】【2】【月】【6】【日】【,】【李】【金】【海】【在】【给】【学】【生】【们】【上】【课】【。】【<】【/】【p】【>】

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毕志飞怒斥徐峥




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